1. 麻生東小の「Try!プログラミング」

研修センターでの希望研修「小学校段階におけるプログラミング教育研修講座」後に，受講者の先生が勤務校でプログラミング教育に取り組んだ様子を紹介します。

　実践校及び実践者は，行方市立麻生東小学校，冨田　英明先生です。実践内容は，以下の通りです。

　第４学年社会科において，「ごみのゆくえ」を学習する単元があります。本校の４年生は，フローチャートを活用して，ごみがどのように処理されるのかをまとめました。本時は，あらかじめフローチャートの枠と動かせる選択肢を用意して，スカイメニューで配付しました。子供たちは，それぞれのタブレットで操作し，「ごみのゆくえ」をまとめることができました。