1. 鉾田市立上島西小学校の「Try!プログラミング」②

　研修センターでの希望研修「小学校段階におけるプログラミング教育研修講座」後に，受講者の先生が勤務校でプログラミング教育に取り組んだ様子を紹介します。

　実践校及び実践者は，鉾田市立上島西小学校，内田　真紀子先生です。実践内容は，以下の通りです。

　鉾田市立上島西小学校の内田真紀子先生の2，3年複式教室で行った学級活動です。「おそうじ名人になろう」というテーマで普段の掃除を振り返り，教室掃除を行うという設定です。お掃除を速く，丁寧に効率よく行うにはどうすればよいかをアンプグラグドの手法を使い，グループで考えました。はじめは「机を運ぶ」「床をはく」「ごみを捨てる」「床をふく」というカードを使って，考えました。グループで考える最中に「黒板をきれいにする」「たなをふく」などのカードは作れないのかという子どもたちからの質問がありました。そこで，白紙のカードを渡しました。すると，どのタイミングで黒板をふくのかなどの話合いがより活発化しました。この活動を通して，児童の掃除に対する意識も変わってきたようです。