1. 第１回研究協議会をオンラインで実施しました。

５月29日（金），教育の情報化に関する研究「児童生徒の情報活用能力を育み，発揮するためのＩＣＴ活用の在り方」の第１回研究協議会が行われました。本研究は，令和２年４月から令和４年３月にかけて研究を行う２か年事業で，児童生徒の情報活用能力を育むとともに，主体的・対話的で深い学びの中で，その能力を発揮するためのツールとしてのＩＣＴを活用した授業実践について提案することを趣旨としています。１年次の初回となる今回は，講師に国立大学法人東京学芸大学准教授　高橋　純先生を迎え，県教育研修センターから委嘱された研究協力員（小学校３人，中学校３人，高等学校２人，特別支援学校２人の計10人）が大学や勤務校などそれぞれの場所からオンラインで参加する形式となりました。

　午前の高橋准教授による講義「児童生徒の情報活用能力を育み，発揮するためのＩＣＴ活用の在り方」では，これまでの研究で蓄積された豊富な実践事例を基に，情報活用能力の必要性と研究の意義について学びました。講義後には，研究協力員から「本校の児童生徒にどのようなアプローチができるのか，イメージがなかなかもてず，考えれば考えるほど分からなくなっていたが，講義から，自分に足りないのはシンキングサイクルだったと気付いた。どのような手順でじっくり考えていくのか，情報の収集→整理・分析→まとめ・表現を子供たちにより丁寧に指導できるよう，授業計画を組み立て，実践していきたい。」などの感想が寄せられました。

　午後は，本研究の進め方について全体に概要説明を行った後，校種ごとに分散会を行い，情報活用能力を育むための授業実践に向けて，授業デザインを検討しました。