| 校種 |
学年 |
教科・領域・科目 |
単元・題材名 |
| 小 |
１ |
国語 |
じんぶつがしたことをそうぞうしよう「かいがら」 |
| 小 |
３ |
算数 |
新しい数の表し方を調べよう |
| 小 |
３ |
図画工作 |
キラキラぴかっとワールド |
| 小 |
３ |
道徳 |
六べえじいとちよ |
| 小 |
４ |
理科 |
ものの温度と体積 |
| 小 |
４ |
外国語活動 |
Unit７ What do you want? |
| 小 |
５ |
国語 |
要旨を把握するための、説明的な文章の読み方ガイドを作ろう |
| 小 |
５ |
算数 |
合同な図形 |
| 小 |
５ |
算数 |
単位量あたりの大きさ |
| 小 |
５ |
算数 |
割合 |
| 小 |
５ |
外国語 |
Unit6 What would you like？ |
| 小 |
６ |
国語 |
自分の考えを伝えるプレゼンテーションをしよう（町の未来をえがこう） |
| 小 |
６ |
国語 |
筆者の伝え方のひみつを見つけて、日本文化を紹介するリーフレットを作ろう |
| 小 |
６ |
社会 |
近代国家を目ざして |
| 小 |
６ |
外国語 |
Unit3 Let's go to Italy |
| 小 |
６ |
外国語 |
Unit６ Let’s think about our food |
| 中 |
１ |
社会 |
中世の日本～武士の政権の成立～ |
| 中 |
１ |
理科 |
「光のサイエンス・マジックショー」を開催しよう |
| 中 |
１ |
技術・家庭 |
「健康・安全で豊かな食生活を送るために」B衣食住の生活 |
| 中 |
１ |
学級活動 |
合唱祭本番に向けて、みんなでラストスパートをしよう（１） |
| 中 |
１ |
学級活動 |
前期日程の係活動を振り返り、さらによい活動にしよう |
| 中 |
２ |
国語 |
根拠を吟味して書こう～＊＊市観光プランを提案しよう～ |
| 中 |
２ |
社会 |
日本の諸地域「関東地方」 |
| 中 |
２ |
理科 |
電流と回路 |
| 中 |
２ |
保健体育 |
器械運動（マット運動） |
| 中 |
２ |
外国語 |
Unit4 Homestay in the United States |
| 中 |
２ |
道徳 |
ゴール |
| 中 |
３ |
社会 |
現代の日本と私たち（１） |
| 中 |
３ |
社会 |
民主政治と政治参加 |
| 中 |
３ |
数学 |
問いから問いへ |
| 中 |
３ |
音楽 |
旋律の変化を味わって |
| 中 |
３ |
保健体育 |
器械運動（マット運動） |
| 中 |
３ |
外国語 |
Unit2 Please tell me about your life |
| 中 |
３ |
外国語 |
Unit５ A Legacy for Peace |
| 高 |
１ |
国語 |
古典作品を読み比べて、作品の内容や構成について批評文を書こう |
| 高 |
１ |
数学 |
場合の数と確率 |
| 高 |
１ |
理科 |
遺伝情報とタンパク質 |
| 高 |
１ |
外国語 |
Unit 4 Water supporting our lives |
| 高 |
２ |
国語 |
語感を磨き語彙を豊かにし、自分の考えが的確に伝わるよう表現の仕方を工夫する |
| 高 |
２ |
商業（財務会計Ⅱ） |
外貨換算会計 |
| 高 |
３ |
美術 |
つつむ～いのちを守るデザイン～ |
| 高 |
３ |
保健体育 |
陸上競技（長距離走） |
| 特 |
小学部 |
自立活動 |
友達と協力しよう |
| 特 |
高等部 |
国語 |
作文を書こう |
| 特 |
高等部 |
数学 |
目指せ！ 買い物名人！ |
| 特 |
高等部 |
美術 |
スチレン版画で表現しよう |
| 特 |
高等部 |
作業学習 |
ネームホルダーをつくろう～即売会に向けて～ |
| 特 |
高等部 |
自立活動 |
互いを大切にする言葉～自分も相手もさわやかな表現を考えよう～ |
