情報教育ガイドブック - 茨城県教育研修センター




情報教育ガイドブック(表紙)
<令和2年度版>
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 第1章 情報化の進展と教育の情報化

 1 情報化の進展

 2 教育の情報化について

 3 教育の情報化に関する方針等


 
第2章 情報活用能力の育成 

 1 学習の基盤となる資質・能力としての情報活用能力

 2 情報活用能力の育成のためのカリキュラム・マネジメント

 3 学校における情報モラル教育


 
第3章 プログラミング教育の推進

 1 プログラミング教育の必要性
 2 小・中・高等学校段階を通じたプログラミング教育の充実

 3 小学校段階におけるプログラミング教育
 4 プログラミング教育の実践例


 
第4章 教科等の指導におけるICT活用

 1 教科等の指導におけるICT活用の意義
 2 ICT活用の特性と強み
 3 主体的・対話的で深い学びとICT活用
 4 ICT活用の基本的な考え方
 5 ICTを活用した教育の実践事例
 6 特別支援教育におけるICT活用
 7 教師に求められるICT活用指導力の向上
 資料 教員のICT活用指導力チェックリスト


 第5章 校務の情報化の推進
 1 校務の情報化の目的
 2 校務の情報化が生み出す学校の変容 
 3 統合型校務支援システムの導入
 4 校務系データと授業・学習系データの連携・活用

 第6章 ICT環境整備と教育の情報化に関する推進体制
 
1 学校におけるICT環境整備の在り方
 2 デジタル教科書やデジタル教材等 
 3 教育の情報化に関する推進体制


 巻末資料 茨城県教育情報ネットワークの活用


 
 
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